Enseigner avec la Process Communication^®

 Objectifs 

Développer la connaissance de soi, la connaissance des autres et mieux gérer la relation

 Connaître ses zones de confort/inconfort pour mieux communiquer avec ses équipes

 Transmettre les apports de la démarche Process Com^® à ses équipes (élèves – étudiants – salariés).

 Mieux comprendre l’autre

 Approfondir les éléments de la communication interpersonnell

 Professionnaliser son enseignement en fonction des profils de personnalité

 Mieux connaître son style dominant et son comportement face au stress

 Adapter son style de communication aux situations et aux personnes pour être plus efficace

 Développer une écoute personnalisée et active tout en sachant donner et recevoir des feed-backs.

 Favoriser la cohésion des équipes et leur résultat.

 Public  

Cette formation s’adresse :

 aux enseignants

 à toute personne qui encadre une équipe en rapport avec l’enseignement

 Prérequis  

Être déterminé pour s’impliquer personnellement dans la formation, pour s’approprier les techniques et pour en recueillir tous les bienfaits.

 Programme  

Connaître les différents types de personnalité

• L’approche Process Com
• Développer ses propres compétences relationnelles
• S’approprier la démarche et la mettre en application dans la gestion d’une équipe
• Développer les compétences relationnelles des élèves, des étudiants en fonction de chacun des profils (en vue de les aider dans la gestion de leurs équipes projet)
• Mise en œuvre dans un contexte d’enseignement, de mobilisation,
• Comment être mieux préparé à se dire les choses difficiles dans une équipe.
• Comment féliciter/encourager de manière plus pertinente collègues, étudiants, élèves, en fonction de leur profil.

Faire le lien entre l’approche Process Communication^® et le monde professionnel pour lequel les étudiants se préparent.

 Pédagogie de la formation  

Cette formation est conçue pour permettre au participant de transposer des situations spécifiques (effet de zoom) et de provoquer la prise de conscience nécessaire au changement. Elle permet l’acquisition de nouveaux savoirs, savoirs-être et savoir-faire.

Le participant peut librement s’exprimer sur les difficultés appréhendées ou rencontrées et intègre rapidement et avec efficacité cette formation.

Les moyens mis en œuvre sont des temps d’échange et de partage d’expérience qui alternent avec un apport théorique.

Expression des attentes de tous les participants avant la formation et ajustement des ces attentes en début de formation. Ces attentes font l’objet de séquences ou d’exercices personnalisés de façon à optimiser les apports de la formation.

Un climat favorisant la confiance et la participation active des participants.

De nombreux exemples, exercices de mises en situation.

Analyse d’extraits vidéos.

Un accompagnement et des conseils personnalisés par la formatrice pour adapter sa communication tout au long de la formation.

L’analyse de sa pratique professionnelle.

Un document complet, “La Process Communication^® ” est remis au participant.

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Formations Process Communication^®